就業，對于咱們這些學生來說，那可是頭等大事。從小學開始，老師就說：“好好學習，將來找個好工作。”可到了大學，咱們卻發現就業的路并不那么好走。這幾年，大學生的就業情況確實有點糟糕，讓大家都挺操心的。2024年全國兩會正火熱進行中，全國人大代表、吉林外國語大學的校長秦和，她可沒閑著，給大會提交了一個超級接地氣的建議：《關于以就業為導向深化職業教育改革的建議》。這建議，就像給學生們送來了一場及時雨。她覺得學校和企業需要更緊密地合作。因為學校需要知道企業更喜歡什么樣的人才，才能有針對性地培養學生。企業也能從學校里找到最合適的員工，這不是雙贏！這樣一來，咱們學生畢業后找工作就更有底氣。接著，秦和校長還提出打造“雙師型”教師隊伍。老師不僅要會教書，還得有行業經驗。這樣一來，他們就能更實在地指導咱們，讓咱們畢業后更快地適應工作。再來說說課程教材。秦和校長覺得，現在的課程教材得跟上時代的步伐，不能老掉牙。只有這樣，咱們學到的知識才能更實用，更符合社會的需求。這樣一來，咱們學生在就業市場上就更有競爭力了。當然，實習實訓也是不能少的。秦和校長強調，只有通過實踐，咱們才能把學到的知識用到實際工作中，這樣才能更好地提升自己的能力。所以，她建議學校得加強實習實訓，讓咱們學生有更多機會接觸實際工作，提前熟悉就業環境。秦和校長還建議政府得給咱們撐腰。在公務員和企事業單位招錄時，不能因為學歷而歧視咱們。其實啊，學歷并不能完全代表一個人的能力。有些人雖然學歷一般，但他們有一顆愿意學習、愿意進步的心，這樣的人同樣值得被看見。她希望全社會都能營造尊重職業人才、職業院校畢業生大有可為的良好氛圍。這樣一來，咱們學生就業的壓力就能減輕不少。這建議一出來，簡直就是給咱們學生送來了一股暖流。大家都說，這樣的政策如果真的能實施，那咱們學生的就業率肯定能得到大大提升。想想看，如果學校和企業能更緊密地合作，那咱們就能有更多機會接觸實際的工作環境，為未來的工作做好準備。而如果老師都更有經驗，那咱們就能從他們那里學到更多實用的知識。再加上課程教材的改善和實習實訓的加強，咱們學生的就業能力肯定能得到很大的提升。取消學歷歧視這一點真的太重要了！在很多事業單位和公務員單位中，學歷往往成為了一道難以跨越的門檻。但秦和校長說得對，學歷并不能完全代表一個人的能力和潛力。有些人雖然學歷一般，但他們有一顆愿意學習、愿意進步的心，他們同樣應該得到平等的機會。這樣的建議，不僅讓咱們學生感到溫暖，也讓整個社會更加公平和包容。畢竟，每個人都有自己的夢想和追求，只要有心，就有可能實現。