校園里又響起了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音，伴著嘶啞的畢業(yè)歌，一種似熱不熱，有點(diǎn)燥，卻也有些冷清的氣氛里，鳳凰花沒精打采地開放著，粉紅夾雜著慘淡的白。這種酸酸澀澀的季節(jié)里，驀然讓我回到了兩年前畢業(yè)前后的日子。

　　2003年的6月和今年一樣，唯一不同的是，那個(gè)6月屬于我，屬于我的哥兒們、姐兒們。

　　那時(shí)的天空特別的藍(lán)，也不知道為什么，畢業(yè)的日子，天氣總那么好，沒有一絲的雨，干燥的氣氛讓人覺得窒息。畢業(yè)論文答辯后，似乎我們每個(gè)人都自覺地意識(shí)到，自己真的畢業(yè)了，于是便自覺不自覺地融入到了這樣的天氣里，像一串串烤熟的牛肉干，掛在那里，有許多的心情，卻情愿安靜的緊緊的壓榨在那里，會(huì)穿著很隨便的衣服，走在路上，偶爾看看這天，這環(huán)境。

　　我也一樣，蜷縮在此情此景中，向一只走在前不著村后不著店的狗，沒精打采地彳亍著，心里卻不懷一絲的忐忑，整個(gè)人也像變得遲鈍甚至癡呆起來，說話都要反映半天。其實(shí)心里是很矛盾的，盡管工作已經(jīng)有了著落，但總有一種無所適從、惶惶然的感覺。

　　越來越臨近離校的日子，這種氣氛就像烤箱里的燒餅一樣，這種炙熱的溫度熏烤著每一個(gè)大四畢業(yè)生，“燒餅”里的香氣也這一絲、那一縷地彌漫開來，逐漸布滿整個(gè)校園。校園里也因此而不安起來，你一堆、我一伙，不分男女，坐在草坪上，圍成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的圈圈，有的買了西瓜，有的索性就那么干坐著。

　　校園里變成了小商品市場(chǎng)，幾乎每一片樹陰下都擺滿了書和一些零碎的生活用品，但聽不到絲毫的叫賣聲。低年級(jí)的學(xué)生往來穿行其間，也不需要討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都絕對(duì)物超所賣，我把一本《離散數(shù)學(xué)》書和幾盤山鷹組合的磁帶送給了一個(gè)陌生的學(xué)弟，那是我大學(xué)里最喜歡的課程和最喜歡的歌兒。

　　接下來便是火車轟鳴的日子了，我們的感情不敢說像迸裂的火山、泄閘的洪水，但也足像安了電泵一樣，迅速地，源源不斷地向外涌，但一切來的又是那么簡(jiǎn)單，那么自然。

　　沒想到的是，第一個(gè)送走的竟然是宿舍里睡在我上鋪的兄弟。6月26日，他突然宣布，他要走了，要第一個(gè)離開這群朝夕相伴的伙伴。我們都不知所措起來，想不出該用怎樣的方式來接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是我們都穿上了寫滿同學(xué)名字的T恤衫，簇?fù)碇瑤退崦恳患ё叩奈锲贰?/p>

　　從學(xué)校到車站的路是輕松的，我們都笑著開他的玩笑。我也問過他，下次再回淮南的時(shí)候，孩子會(huì)不會(huì)有你這么高了，他說，爭(zhēng)取在沒有結(jié)婚前回來看我的。

　　火車站的站臺(tái)上人山人海，多數(shù)都是理工大學(xué)的學(xué)生，我們選擇了一塊比較靠后的位置，花花綠綠的T恤割據(jù)著這片空間。車站的廣播里傳來，1410次列車就要進(jìn)站了，我的心突然緊了起來，真真切切地感受到我在送他，我偷看其他同學(xué)，他們也都是一臉凝重的表情，大概和我的心情一樣吧。我慌亂的思緒來不及撫定，一個(gè)緊緊的擁抱抱住了我，我知道是我的兄弟，我拍拍他后背竟不知道說什么好，只是覺得心情是那么的激蕩、澎湃，卻又是那么的小家子氣。他對(duì)我說，不要哭，我反到哭了。天啊，和他一起打球，一起下棋，一起逃課，一起作弊的日子一去不復(fù)返了，再也沒有了啊。他突然推開我，轉(zhuǎn)過身，蹲在地上，哭了，我們都哭了，站臺(tái)上也都是哭聲，那場(chǎng)面蠻壯觀的。

　　坐在火車上，他那張哭相很難看的臉躲避不了我們像雛燕一樣的目光。“那一天知道你要走，我們一句話也沒有說……”不知是誰起的頭，我們都跟著唱了起來，帶著哭聲的合唱把火車上的閑客都帶動(dòng)得哭了。他更是裂著嘴，放開聲的哭了。那次唱歌，我一輩子都會(huì)記得，也是第一次那么動(dòng)情的唱這支歌兒。他一個(gè)一個(gè)注視著我們，似乎想把我們也帶走似的，當(dāng)他的目光移向我的時(shí)候，我是實(shí)在忍不住了，歇斯底里的任憑自己的淚水和嘶喊，他攥住我的手，哭著告訴我：“我會(huì)回來”。

　　車動(dòng)了，我的心情如同被一根鋼絲牽住，然后被吊車一下子拉倒一樣，又如同把胸膛里某些東西拿走一樣，那么的難過，那么的心痛。他坐在車上不管不顧起來，那哭聲就像小孩子跌倒在地上一樣，那么的委屈，那么的尖銳。

　　火車越來越快，他突然站起身，向車后跑去，站在兩節(jié)車廂的連接處，那的窗子比較大，可以看但他的上半身，他頭貼在窗上，無奈的手抓來抓去。我們也向前跑著，注視著他。天啊，他的目光又尋找到了我，我感覺世界一下子安靜了，聽不到了哭聲，聽不到了火車的笛聲，腦袋里只有他那貼在車窗上美麗的剪影，我發(fā)誓，這一幕，我一生一世都會(huì)烙刻在心底。

　　我們終于還是沒有火車快，火車帶著他一節(jié)一節(jié)地從我們面前消失，給我們留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的，空空的，窄窄的兩條平行的車軌。

　　后面的日子就只這樣過的：送走一個(gè)，再送一個(gè)，哭過一次，再哭一次。

　　我快麻木了，甚至有些眩暈。

　　我總覺得我是最傷感的，我畢業(yè)留在了學(xué)校里，不需要踏上火車，卻總得去火車站一個(gè)一個(gè)地把我的朋友和同學(xué)總走，熟悉的環(huán)境，熟悉的人卻離我漸行漸遠(yuǎn)了。

　　我突然意識(shí)到，原來每個(gè)同學(xué)就是我的大學(xué)，一個(gè)一個(gè)地把他們送走，實(shí)際上就是把我的大學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失掉。

　　好象經(jīng)歷過畢業(yè)的人，輕易就被這樣的場(chǎng)面感動(dòng)，還未來得及思念，看到校園里這樣簡(jiǎn)單的鏡頭，眼淚就充滿了這個(gè)眼眶。

　　于是我又聽了《Mr moon》和《不走》這兩首歌，因?yàn)檫@是在我大學(xué)畢業(yè)的日子里開始喜歡的。

　　畢業(yè)酸酸，酸酸畢業(yè)。