習(xí)慣打開(kāi)音樂(lè)，帶上耳機(jī)，做自己手中之事，沉醉于自己的世界中，就如現(xiàn)在，聽(tīng)著熟悉的旋律，記錄著此刻的思緒。

　　有人說(shuō)：流光從來(lái)不會(huì)多情地將人照顧，而我們要學(xué)會(huì)遷就它的漠然。有人說(shuō)：你之所以覺(jué)得時(shí)間一年比一年過(guò)得快，是因?yàn)闀r(shí)間對(duì)你一年比一年重要。有人說(shuō)：時(shí)光它帶走了青春與稚氣時(shí)，成長(zhǎng)將如期而至。有人說(shuō)：春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。

　　太多的人感嘆光陰歲月，卻在青春賦予給我們鋒芒時(shí)總讓青春失望，此時(shí)，我亦是在感慨，發(fā)牢騷，時(shí)光它太有個(gè)性，或在這芳華而逝時(shí)，在失去某些珍貴時(shí)，才懂得那無(wú)可奈何的無(wú)名憂傷。不想依賴他人的幫助，自己卻又不爭(zhēng)氣，這大概是我現(xiàn)在的狀況。

　　一直以為自己生活在生活的歲月里，歲月給了我生活，生活帶給我歲月。到現(xiàn)在，我卻搞不清楚，不知道自己是生活在歲月里的生活中，還是生活在生活里的歲月中，或看似都一個(gè)意思，但并非如此，就如此句：時(shí)間是公平的，因?yàn)樗o我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，但是時(shí)間又是偏心的，因?yàn)樗o我們每個(gè)人都不是一天二十四小時(shí)。

　　今日翻看往日寫的種種文字，忽見(jiàn)此句“積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程”。不知當(dāng)時(shí)記錄此些文字時(shí)自己是怎樣的心態(tài)。看往之日記，五味陳雜。現(xiàn)看小學(xué)時(shí)寫的日記會(huì)情不自禁哈哈大笑，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)句不通順且混亂搭配，那時(shí)候天真無(wú)邪。中學(xué)時(shí)寫的日記，有太多的名字已經(jīng)不能與腦海中的容顏對(duì)上號(hào)了，記憶已在流失。高中所寫的日記真值青春年少，叛逆時(shí)期，啥都敢做，啥都不怕，亦是以自我為中心，好似有天下之大，唯我獨(dú)尊之感。看大學(xué)日記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如夢(mèng)卻非夢(mèng)。我一路上一直都好似嘻嘻哈哈，癲癲瘋瘋到如今的不善言辭，多愁善感，亦不知其是何時(shí)在何地因何事演變而成。

　　音樂(lè)還在繼續(xù)，卻開(kāi)始捕捉不到它的旋律，思緒在飛揚(yáng)。