流光里，那朗朗書聲；流光里，那諄諄教誨；流光里，那歡聲笑語；流光里，那朵朵白云；流光里，那陣陣微風(fēng)……

流光里，有著太多太多；然而真正打動(dòng)我們的大多是那些細(xì)枝末節(jié)。人生因充滿著太多未可知而神秘誘人，人生也因懷念著過去的美好而溫馨動(dòng)人。或許就在一個(gè)安靜的舒適夜晚，或許就在一個(gè)溫暖的冬日下午；那些回憶就涌上心頭……

流光里，那個(gè)扎著馬尾辮的身影時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)。帶著歡聲笑語，一會(huì)兒和一群同齡的孩子跟在大哥哥大姐姐身后在漫山遍野玩耍；一會(huì)兒跟著外公外婆到莊稼地里干活兒，在深山里采茶葉，掰竹筍。

一會(huì)兒唱著童謠和小伙伴們一起放學(xué)回家，一起摘果實(shí)，抓青蛙，烤玉米……我很滿足我有這樣一個(gè)簡單卻快樂的童年；沒有太多的裝飾卻五彩繽紛、絢麗多彩。以至于多年后的我依然懷念、依然珍惜。

隨著年歲的增長，回憶中的事在腦海中重播，將成為回憶的事正在上演。我無比懷戀著高四的那段日子。高四，一個(gè)包含著太多的詞語；詞語的背后是一段讓經(jīng)歷者一提就感到五味雜陳的日子。那年圣誕節(jié)那天下晚自習(xí)后的那場(chǎng)雪飄進(jìn)了我的心里，冰冷的雪也變得溫暖了。

我依然記得那些在柔和的燈光下飛舞著地如精靈一般的雪花；飄落的雪花是冰冷的，但我知道無論是今天，還是若干年后的某一天，在我心中那天的雪花是有溫度的。也無數(shù)次回想起和我一起奮戰(zhàn)高考的朋友們以及和她們?cè)谝黄鹣嗷ッ銊?lì)的日子；她們對(duì)于我而言是特殊的，我知道即使我們不時(shí)常聯(lián)系，但哪天要是對(duì)方的一個(gè)電話，我們依然可以聚在一起回憶曾經(jīng)的日子。

我時(shí)常懷念著那些流光里的細(xì)枝末節(jié)，也曾想抓住它們。曾經(jīng)在大街上看到了我童年時(shí)在外公外婆那里喜歡吃的拐棗；我欣喜若狂，因?yàn)殚L大后我再也沒見過哪里有拐棗。我迫不及待買了一串，想找回記憶中的感覺；可當(dāng)我放入嘴中后，卻發(fā)現(xiàn)并沒有記憶中的那么美好，也找不到那種感覺了。

原本的期待變成了惆悵。我終于明白我們不應(yīng)輕易嘗試去抓住那些美好，因?yàn)槟菚?huì)讓你失望。曾有的美好回憶是在特定的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境中組合產(chǎn)生的，無論缺了哪一個(gè)因素都不行。就讓美好留在記憶里，偶爾想起就好；不要也不應(yīng)輕易去觸碰它們。

回憶是美好的，然而那些即將成為流光里的細(xì)枝末節(jié)的卻是我們正在發(fā)生的事。人生需要回憶，卻不應(yīng)活在回憶里；我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。我們也堅(jiān)信流光里的那些細(xì)枝末節(jié)是我們?nèi)松L路中美好的點(diǎn)綴。