孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有這樣的權(quán)利。選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

　　(——龍應(yīng)臺(tái))

　　昨天看小美的新帖，這才驚覺(jué)，原來(lái)又要高考。距離自己高考也有多年，現(xiàn)在回想那如同烈火般奮斗的時(shí)光，仿佛已是上個(gè)世紀(jì)發(fā)生的事。

　　那年，最好的朋友落榜，而我，獨(dú)自踏上去成都的火車(chē)。有人歡喜，有人愁。對(duì)高考，我很少去回憶，也很少愿意去一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)說(shuō)。前世不問(wèn)，后事不憶，我是一個(gè)喜歡向前看的人，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。

　　都說(shuō)，高考是人生的分水嶺。可以進(jìn)入不一樣的學(xué)校，遇到不一樣的人，開(kāi)始不一樣的人生。而我覺(jué)得，社會(huì)才是真正的分水嶺。人生漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)就是你步入這個(gè)社會(huì)大熔爐開(kāi)始的。回看已畢業(yè)十多年的同學(xué)， 如果用現(xiàn)在世俗的標(biāo)準(zhǔn)，還真不是當(dāng)年的學(xué)霸最成功，亦不是當(dāng)年的學(xué)渣們最凄慘。

　　高考恰如一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，牽動(dòng)著千萬(wàn)考生和父母的心。對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高考的人而言，個(gè)中滋味，真難言說(shuō)。那逼人發(fā)狠醒目的倒計(jì)時(shí)，那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，那似乎永遠(yuǎn)都做不完的模擬試卷，以及還有那“頭懸梁錐刺股”的緊張學(xué)習(xí)勁。以至多年后還時(shí)常在我夢(mèng)里出現(xiàn)。不是馬上要考試了卻又發(fā)現(xiàn)自己還有很大一摞書(shū)沒(méi)復(fù)習(xí)，就是人都已進(jìn)考場(chǎng)了才察覺(jué)自己忘帶筆墨。高考于我，恰如夢(mèng)魘，夜半驚醒。

　　高考是重要出路，但不是唯一出路。考上名校固然值得歡喜，可卻不是你人生的保證。畢業(yè)高考不會(huì)決定你的命運(yùn)，亦不會(huì)決定你將變成什么樣的人。最后實(shí)現(xiàn)你人生“指數(shù)型成長(zhǎng)”，選擇權(quán)還是在你自己。

　　比如我老家一親戚的兒子，十年寒窗，不負(fù)眾望。終于考上了一所很不錯(cuò)的學(xué)校。作為村里走出的第一個(gè)大學(xué)生的他，當(dāng)時(shí)不僅僅是光宗耀祖，更是一村后生的榮耀和榜樣。后來(lái)大學(xué)畢業(yè)后也如他所愿順理成章，手捧鐵飯碗，成了城里人。娶妻生子。

　　知識(shí)就是力量，讀書(shū)改變命運(yùn)。通過(guò)努力讀書(shū)，他改變了命運(yùn)，徹底改變了自己面朝黃土背朝天的人生。按理說(shuō)，未來(lái)幸福的鮮花為他盛麗綻放，眼前明媚的大道為他鋪陳開(kāi)來(lái)。但命運(yùn)有時(shí)就是這樣殘酷，世事無(wú)常，變化莫測(cè)。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，卻在去年，他撇下了所有，從九樓跳樓自殺。他是獨(dú)子，噩耗傳來(lái)，老家的父親當(dāng)時(shí)就瘋癲，母親也一病不起。而他自己，年紀(jì)輕輕，才剛滿四十。

　　事業(yè)受挫，夫妻不合，讓他萬(wàn)念俱灰，生無(wú)可念，直至走上了絕路。有時(shí)生命就如此脆弱，幸福也仿佛不堪一擊。其實(shí)智商重要，情商、逆商、德商，膽商等，一樣也非常重要。

　　古人云，小勝在力，大勝在德。 “一個(gè)人最后在社會(huì)了個(gè)占據(jù)什么樣的位置，絕大部分取決于非智力因素。”真正的強(qiáng)者，是心靈的強(qiáng)者。既能從容面對(duì)高峰時(shí)的鮮花掌聲，亦能從容走出低谷時(shí)的踟躕徘徊。

　　莎翁說(shuō)，“在生命的顛沛中 最容易看出一個(gè)氣節(jié)。”人生在世，不如意事常十有九八。如玻璃天花板的事業(yè)、索然寡淡的婚姻、日夜流逝的年華、不可捉摸的未來(lái)。生活的逼仄和失業(yè)一樣，不知道哪一天，就會(huì)突然把你從云端打到低谷，猝不及防，措手不及。迷茫也好，痛苦也罷，意外何嘗不是另外一種美麗。

　　人的一生，就像一粒塵埃，進(jìn)行著自己漂泊的旅程，時(shí)而飛揚(yáng)，時(shí)而沉落。只有當(dāng)自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，適時(shí)柔軟。甚至必要時(shí)候，不妨學(xué)一學(xué)，彎一彎，繞一繞，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)不定在下一個(gè)路口，就遇到了奇跡。上帝是公平的，關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，會(huì)打開(kāi)另一扇窗，任何苦難，到盡頭，一定是另一種幸福的開(kāi)啟。

　　當(dāng)今社會(huì)，兩大攀比。成年人比錢(qián)多，學(xué)子們比分多。分?jǐn)?shù)是為了排名，排名是為了別人看。一代又一代的錯(cuò)誤認(rèn)知，形成了中國(guó)式學(xué)習(xí)文化，原來(lái)所有的努力學(xué)習(xí)，都只是一場(chǎng)表演，是給別人看的文化。而忘了讀書(shū)學(xué)習(xí)，是自我提升、自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過(guò)程。應(yīng)當(dāng)貫穿一生。

　　科學(xué)研究家認(rèn)為，“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。”環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，確實(shí)是至關(guān)重要，否則，也不會(huì)有古時(shí)“孟母三遷”。物以類(lèi)聚人以群分。現(xiàn)實(shí)很多實(shí)例也證明，你是誰(shuí)不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。“畫(huà)眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”，耳濡目染，潛移默化，常常能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生的方向。跟樂(lè)觀自信的人，你將積極向上，跟志高存遠(yuǎn)的人，你將登上巔峰。

　　學(xué)最好的別人，做最好的自己。近朱者赤近墨者黑，如果你想要像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一樣展翅翱翔，而不與燕雀同伍。“機(jī)會(huì)面前，人人平等”。不想懶散的虛度一輩子，就好好的學(xué)習(xí)吧。人生沒(méi)有“如果”，生活也無(wú)法“假設(shè)”，生命是需要我們?nèi)ヅ^斗，放手一搏。

　　可是，命運(yùn)總充滿崎嶇，生活也不會(huì)眷顧善待所有人。有些人，仿佛天賦異稟，聰明伶俐，天生會(huì)讀書(shū)，會(huì)考試。但也有些人，哪怕拼勁全力，撞破頭顱，卻也總是不得法，與名校失之交臂。

　　那么，對(duì)于一些發(fā)揮失常，未能得高分的學(xué)子而言，人生是不是就一定灰暗無(wú)光，黯然失色呢?答案一定是未必。笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，有志者事竟成，古往今來(lái)，比比皆是。高考只是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役，一次經(jīng)歷而已。

　　只要你永遠(yuǎn)不放棄自己，命運(yùn)就永遠(yuǎn)不放棄你。只要有明天，就意味著天堂，永遠(yuǎn)是起跑線。一個(gè)人的心志才是成功的關(guān)鍵，只要心中的燈火不曾熄滅，即使道路再崎嶇難行，前途也是一片光明。

　　最困難的時(shí)候，往往也是改變的開(kāi)始。“人生好比一口大鍋，當(dāng)你走到鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的。”改變思維，改變固有的格局，人生就可能迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　“分?jǐn)?shù)萬(wàn)能論”和“唯名校論”，帶給孩子的不僅僅是人格的不健全，更是個(gè)性被抹殺，興趣被漠視。同理，“讀書(shū)無(wú)用論”也個(gè)偽命題，一樣有害。

　　其實(shí)，知識(shí)并非無(wú)用，只是你沒(méi)學(xué)到有用的知識(shí)罷了。作為莘莘學(xué)子，改變命運(yùn)，或許不只讀書(shū)這一條路，但至少是你目前最好的路。特別是對(duì)農(nóng)村學(xué)子而言，千萬(wàn)別放棄高考，因?yàn)槟鞘悄惚匾娜雸?chǎng)券，是最公平的捷徑出路。

　　如京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東，新東方創(chuàng)始人俞敏洪，哪一位當(dāng)年不是高考狀元。再如馬云，就讀的雖只是普通的杭州師范學(xué)院，而非名校。可他所選的英語(yǔ)專業(yè)，確實(shí)是再也合適不過(guò)他了。

　　“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者。”得天獨(dú)厚的口語(yǔ)，讓他如魚(yú)得水，游刃有余。也使他畢業(yè)以后順利進(jìn)入杭州電子科技大學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師，成為杭州師范學(xué)院500名本科畢業(yè)生中唯一到高校任教。

　　沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人自然是體會(huì)不到讀書(shū)的妙處，正如沒(méi)喝過(guò)茅臺(tái)的人又怎知曉其中的滋味？不讀書(shū)的和讀書(shū)的人站在一起，就氣質(zhì)而言，那也是截然不同。“書(shū)是人類(lèi)靈魂的窗戶，書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉。”對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人而言，寧可一日無(wú)食，也不可一日無(wú)書(shū)。

　　你沒(méi)有看到過(guò)大世界，又哪來(lái)的世界觀。對(duì)于一個(gè)孤陋寡聞，知識(shí)匱乏的人無(wú)言，自己封閉狹窄的生活格局就好似一個(gè)斷了腿的人，又偏偏住在一條沒(méi)有出口的巷子一樣的寂寞。千篇一律，簡(jiǎn)單重復(fù)的日子就像織布機(jī)上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來(lái)了，而花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。亦如人生的蒼白，少了色彩。

　　人生不是百米賽跑，而是一場(chǎng)無(wú)窮無(wú)盡的馬拉松。聰明的人，不一定睿智。聰明是可以與生俱來(lái)，但智慧卻必須通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)、行走、經(jīng)歷、積累、覺(jué)悟，方知宇宙之廣袤，天地之宏闊，萬(wàn)物之可貴。從而變得恭敬謙卑，敬畏豁達(dá)，于懂得中珍惜，珍惜里感恩。

　　當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。人生是場(chǎng)旅行，走到終點(diǎn)才知生命最美在哪里。

　　努力，什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚。